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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:74

题名/责任者:
融于教学的形成性评价/(美) 迪伦·威廉著 王少非译
出版发行项:
南京:江苏凤凰科学技术出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-5713-1507-8/CNY68.00
载体形态项:
274页:图;24cm
统一题名:
Embedded formative assessment
个人责任者:
威廉 (Wiliam, Dylan)
个人次要责任者:
王少非
学科主题:
课堂教学-教学评估
中图法分类号:
G424.21
版本附注:
据原著第2版译出
书目附注:
有书目 (第237-274页)
提要文摘附注:
本书作者采用理论与实践相结合的方式,介绍了形成性评价的5个关键策略,并提供了70多种课堂形成性评价的实用技术。这些在普通课堂就可实施,无需额外的资源,可以帮助教师改进教学实践,提升学生的学习成果。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G424.21/500 72407302   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
G424.21/500 72407303   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
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