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题名/责任者:

本科教育质量提升研究:基于就读经验的视角/刘海燕著

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-04-046851-9/CNY45.00

载体形态项:

160页:图;26cm

个人责任者:

刘海燕 著

学科主题:

本科-教育质量-研究-中国

中图法分类号:

G649.2

书目附注:

有书目 (第152-160页)

提要文摘附注:

本书从探讨大学生就读经验与本科教育质量的关系出发，基于大学生就读经验国际测量现状及案例分析，反思了中国大学提升本科教育质量过程中的现实困惑，强调了聚焦学生学习经验与学习结果的必要性和紧迫性。从两个层面提出了本科教育质量提升的学习转向策略：在大学内部，构建学生整体性的就读经历，建立“目标-教育环节-评价-改进”的闭环人才培养机制。在大学外部，建立基于学生学习经验的院校审核评估系统，以学生为中心，关注大学采取系统的手段，增强学生学习经验的有效性，实现质量保证与质量提高并重。

使用对象附注:

本书对我国从事高等教育研究的有关人员具有一定的参考价值。

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