MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：66
- 题名/责任者:
- 多学科视域中的MOOC研究:基于在线的“教”与“学”的认知行为与技能开发/张伟等著
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-300-30295-9/CNY78.00
- 载体形态项:
- 277页:图;26cm
- 并列正题名:
- Research on MOOC from multidisciplinary perspectives:cognitive behavior and skill development in the context of online instructing and learning
- 其它题名:
- 基于在线的“教”与“学”的认知行为与技能开发
- 个人责任者:
- 张伟, 1975- 著
- 学科主题:
- 网络教学-研究
- 中图法分类号:
- G434
- 一般附注:
- 中国人民大学教师教学发展中心2015年度课题项目“MOOCs学习：理论与实践”研究成果 国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“大学教师参与大规模开放在线课程(MOOCs)的专业能力需求、阻碍因素与因应策略”(BIAI150091)研究成果
- 出版发行附注:
- 中国人民大学教师教学发展中心科研基金资助出版
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自封底
- 书目附注:
- 有书目 (第273-277页)
- 提要文摘附注:
- 本书融合教育学、心理学、商学等多学科视野，运用开放教育、传播技术、心理动机、感知价值、教育政策等多元学术话语，回顾与巡礼MOOC实践兴发与理论含义，着重探察高校教师MOOC在线教学认知行为、MOOC学习者在线学习行为，梳理总结MOOC建设的中国模式、发展理念与实践成就。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G434/1203 | 72461193 |  社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G434/1203 | 72461194 | 社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G434/1203 | 72461195 | 社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） |
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