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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教育学原理/冯建军主编

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-300-26073-0/CNY36.00

载体形态项:

245页;26cm

并列正题名:

Principle of pedagogy

个人责任者:

冯建军 主编

学科主题:

教育学-教材

中图法分类号:

G40

一般附注:

新编21世纪教育学系列教材

责任者附注:

冯建军，博士，现任南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师等。出版《当代主体教育论》《生命与教育》等。

提要文摘附注:

教育原理以整体教育为研究对象，揭示教育实践活动的一般事理。在这个意义上，本书着眼于“教育理论、教育的概念、教育的历史、教育目的、教育功能、教育主体、教育内容、教育途径、教育场所、当代教育改革与发展”等方面，对它们“是什么、应该是什么、为什么”等问题做出了回答，为教育实践活动提供学理依据。

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