MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：24
- 题名/责任者:
- 个性化学习的系统建构与实践探索:以上海市市西中学为例/董君武著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-01-017703-8/CNY48.00
- 载体形态项:
- 277页:图;24cm
- 其它题名:
- 以上海市市西中学为例
- 丛编项:
- 学校特色发展与教育品牌建设丛书
- 个人责任者:
- 董君武, 1968- 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学模式-教学研究-中学
- 中图法分类号:
- G632.421
- 书目附注:
- 有书目 (第268-274页)
- 提要文摘附注:
- 本书以上海市市西中学的实践探索为案例，探讨个性化学习系统的建构与应用，对于基础教育更好地关注学生的个体特质和差异，推进个性化教育，促进学生全面而富有个性的发展，具有一定的现实意义和参考价值。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.421/411 | 72207173 | - |  2F西-公共学习空间(非可借)
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非可借 | 2F西-公共学习空间(非可借) |
| G632.421/411 | 72207171 | - | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 | |
| G632.421/411 | 72207172 | - | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 |
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