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题名/责任者:

后现代课程观/(美) 小威康·E. 多尔著 王红宇译

版本说明:

第2版

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5041-9050-5/CNY36.00

载体形态项:

217页:图;24cm

统一题名:

Post-modern perspective on curriculum

丛编项:

世界教育思想文库

个人责任者:

多尔 (Doll, William E.) 著

个人次要责任者:

王红宇 译

学科主题:

后现代主义-教学理论-研究

中图法分类号:

G40-06

出版发行附注:

中文简体版由权利人授权于教育科学出版社翻译出版

书目附注:

有书目 (第190-213页)

提要文摘附注:

本书运用宏观综合的视野，描绘了后现代多元而开放的课程设计蓝图，以寻求取代现代性的单向独白式权威教育。作者首先深刻批判了西方受工具理性所支配的课程理念与课程体系。

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