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题名/责任者:

回归本真:“教育与人”的哲学探索/冯建军著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-300-26417-2/CNY68.00

载体形态项:

302页;24cm

其它题名:

“教育与人”的哲学探索

丛编项:

当代中国教育学人文库

个人责任者:

冯建军 著

学科主题:

教育哲学-研究

中图法分类号:

G40

一般附注:

国家出版基金项目

责任者附注:

冯建军，男，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。现任教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长、南京师范大学教育科学学院副院长等。

提要文摘附注:

本书以马克思主义人学思想为指导，分析批判了传统教育哲学以本体论的思维方式研究人，以马克思主义的实践生成论替代传统本体论，从实践中人的存在规定出发，回到“具体的人”，研究时代的人与时代的教育。本书依据中国社会发展的现实与趋势，探讨了主体与教育、生命与教育、公民与教育、正义与教育等时代教育问题，确立教育人学的思想，并以教育人学思想引领我国教育改革。

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