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题名/责任者:

历史认识的客观性问题研究/程传利著

出版发行项:

桂林:广西师范大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5598-6653-0/CNY48.00

载体形态项:

165页;24cm

个人责任者:

程传利 1974- 著

学科主题:

史学-研究

中图法分类号:

K0

一般附注:

基金项目玉林师范学院高层次人才科研启动基金项目“历史认识的客观性问题研究”(项目编号: G2021SK03) 玉林师范学院2023年新增硕士学位授权点--教育硕士建设 (项目编号: 202308042)

责任者附注:

程传利, 1974年出生, 河南省武陟县人, 厦门大学博士, 玉林师范学院教育科学学院教师, 研究方向: 历史哲学、思想政治教育。

书目附注:

有书目 (第150-161页)

提要文摘附注:

本书主要研究历史认识的客观性问题, 共分五章。第一章“绪论”, 综合探讨相关研究进展及选题学术意义。第二章“历史认识的客观性问题的提出及辨析”, 分析问题的提出背景, 论述历史认识的多种思维模式; 第三章“史学之求真的曲折历程及影响”, 分析史学追求内容、形式之真的方法、历程及影响; 第四章“客观性不是评判历史学优劣的唯一标准”, 分析语言与真实、逻辑与修辞、绘画表现等, 得出除客观性外, 理解和阐释的多样性、深刻性和启发性也是史学评价的重要标准的结论; 第五章“总结与展望”, 进一步归纳研究结论, 提出后续研究展望。

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