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题名/责任者:

惟学无际:基于脑科学构建学习模式和设计教学方案/(美) 布莱恩·古德温, 托妮亚·吉布森, 克里斯汀·鲁洛著 徐玲玲, 茅心怡译

出版发行项:

北京:中国科学技术出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5236-0201-0/CNY59.00

载体形态项:

141页:图;26cm

统一题名:

Learning that sticks : a brain-based model for K-12 instructional design and delivery

其它题名:

基于脑科学构建学习模式和设计教学方案

丛编项:

学习科学与教学设计应用译丛

个人责任者:

古德温 (Goodwin, Bryan) 著

个人责任者:

吉布森 (Gibson, Tonia) 著

个人责任者:

鲁洛 (Rouleau, Kristin) 著

个人次要责任者:

徐玲玲 译

个人次要责任者:

茅心怡 译

学科主题:

教学法-研究

中图法分类号:

G424.1

出版发行附注:

ASCD授权出版

书目附注:

有书目 (第128-139页)

提要文摘附注:

本书旨在通过提供基于学习科学研究的教学策略及相关的课堂工具箱，来促进教师对学习科学的深度理解及有效应用，即教师不仅要明白如何做，还要知道在什么时候做，以及为什么要这么做，从而实现教师更好地教，学生更好地学。同时，当课堂教学过程中出现任何问题时，教师能够及时、科学、有效地应对。

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