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题名/责任者:

关键反应训练:促进自闭症谱系障碍儿童社会沟通、交往与学业发展的技术/(美)罗伯特·L. 凯格尔(Robert L. Koegel)，(美)琳·柯恩·凯格尔(Lynn Kern Koegel)编 贺荟中译

出版发行项:

上海:上海人民出版社,2018.09

ISBN及定价:

978-7-208-15390-5/CNY65.00

载体形态项:

260页:图;24cm

并列正题名:

Pivotal response treatments for autism: communication, social, & academic development

其它题名:

促进自闭症谱系障碍儿童社会沟通、交往与学业发展的技术

丛编项:

特殊教育系列丛书

个人责任者:

(美) 凯格尔 (Koegel, Robert L.) 编

个人责任者:

(美) 凯格尔 (Koegel, Lynn Kern) 编

个人次要责任者:

贺荟中 译

学科主题:

孤独症-儿童教育-特殊教育-研究

中图法分类号:

G766

相关题名附注:

封底英文题名：Pivotal response treatments for autism: communication, social, & academic development

责任者附注:

罗伯特·L.凯格尔（RobertL.Koegel）博士，美国加州大学圣芭芭拉分校凯格尔自闭症中心主任，临床心理学教授，特殊教育学教授。凯格尔博士是国际知名的自闭症研究专家，致力于语言干预、家庭支持和融合教育研究。发表了200多篇有关自闭症的文章，出版了6部有关自闭症干预和积极行为支持的专著。所开发的自闭症教学训练程序模型在全美和其他国家的公立学校和家长教育培训项目中得到广泛应用。此外，他培养了一大批美国健康和特殊教育领域的领军人物。

提要文摘附注:

本书分为四部分，内容包括：关键反应训练概述、沟通的发展、社会发展、减少破坏性行为及扩展孩子的兴趣。

使用对象附注:

本书适用于特殊教育研究者

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