MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：39
- 题名/责任者:
- 透视可见的学习/(新西兰) 约翰·哈蒂, (德) 克劳斯·齐雷尔著 施芳婷, 伍绍杨译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-3352-8/CNY38.00
- 载体形态项:
- 20, 146页:图;24cm
- 个人责任者:
- 哈蒂 (Hattie, John) 著
- 个人责任者:
- 齐雷尔 (Zierer, Klaus) 著
- 个人次要责任者:
- 施芳婷 译
- 个人次要责任者:
- 伍绍杨 译
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 一般附注:
- 2019年度上海市浦江人才计划(编号: 2019PJC030)项目研究成果之一 Routledge
- 出版发行附注:
- 限中国大陆发行
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书两位作者对“可见的学习”的理论视野和实践价值做了探讨，紧密结合一线教师的工作实际，阐释了“学习的语言”和“成功的学校”的内涵，并重申了教师素质的独特价值。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G420/640 | 72541676 |  社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G420/640 | 72541677 | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G420/640 | 72541678 | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） |
显示全部馆藏信息
CADAL相关电子图书
借阅趋势
同名作者的其他著作(点击查看)
收藏到： 管理书架