MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：77
- 题名/责任者:
- 探寻学习机制的改变:项目化学习的设计与指导/管光海...[等]著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-3798-4/CNY48.00
- 载体形态项:
- 232页:图;24cm
- 其它题名:
- 项目化学习的设计与指导
- 个人责任者:
- 管光海 著
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 题名责任附注:
- 题名页题其余责任者: 张丰, 鲍雯雯, 蔡文艺, 卢夏萍, 洪优萍
- 责任者附注:
- 管光海, 教育博士, 浙江省教育厅教研室普通高中通用技术教研员、劳动教研员、STEAM教育联络员, 教育部基础教育技术教学指导专业委员会副主任委员。
- 提要文摘附注:
- 本书第一章从理论层面概要论述了四个方面的机制, 第二至第七章则理论与实践相结合探讨学习机制的各个方面, 其中第二章探讨了问题解决的驱动, 第三章、四章指向学习承载机制, 分别探讨了项目任务、学科实践, 第五、六章探讨了学习指导机制, 探寻思维工具与多元策略的价值, 第七章探讨了学习评价机制。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G420/893 | 72618183 |  社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G420/893 | 72618184 | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） |
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