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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:80

题名/责任者:
数据驱动的学校管理/Amanda Datnow, Vicki Park 魏峰译
出版发行项:
上海:上海教育出版社有限公司,2024
ISBN及定价:
978-7-5720-2659-1/CNY58.00
载体形态项:
186页:图;24cm
统一题名:
Data-driven leadership
个人责任者:
达特诺 (Datnow, Amanda)
个人责任者:
帕克 (Park, Vicki)
个人次要责任者:
魏峰
学科主题:
数据处理-应用-学校管理-研究
中图法分类号:
G47
出版发行附注:
由John Wiley & Sons, Inc.公司授权出版
书目附注:
有书目 (第158-163页)
提要文摘附注:
本书中, 作者研究了与学校数据运用相关的政策和社会环境要素, 分析了人、政策、实践、互动模式对数据运用的影响。作者运用多案例研究的方法, 基于对美国3个学区9所学校的调查, 分析了数据在提升学校教学质量、促进教育公平、形成教师团队文化等方面所具有的重要价值。作者还围绕学校管理者如何开展数据驱动的教育变革, 诸如如何规划课程、如何调节教学进度、如何安排学校的教研时间、如何开展合作教研等, 这些细节都是真实地发生在美国学区和学校里的教育改革实践。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G47/323 72622887   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
G47/323 72622888   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
G47/323 72622889   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
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