MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:20
- 题名/责任者:
- 教师学力研究/孙德芳著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-2875-8/CNY25.00
- 载体形态项:
- 156页;24cm
- 个人责任者:
- 孙德芳 著
- 学科主题:
- 教师-教学能力-能力培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 书目附注:
- 有书目 (第152-154页)
- 提要文摘附注:
- 本书立足于“教师是学习的专家”、“教师是终身学习者”,从社会、专业、学习三个维度率先提出了“教师学力”的基本概念:学校情景下的教师适应学校生活、履行专业职责和实现个人可持续发展的现有水平与潜力的总称。本书运用“形而上”与“形而下”相结合的研究方式与方法,剖析教师学力的新概念、新评价、新境遇、新价值、新差异、新归因与新发展。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
G451.2/124 | 72028020 | - | ![]() |
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G451.2/124 | 72028021 | - | ![]() |
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G451.2/124 | 72028022 | - | ![]() |
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