MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:33
- 题名/责任者:
- 教师专业成长:理性反思与实践策略/李健著
- 出版发行项:
- 桂林:广西师范大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5598-0804-2/CNY36.00
- 载体形态项:
- 148页;24cm
- 其它题名:
- 理性反思与实践策略
- 丛编项:
- 教师教育与教师成长研究丛书
- 个人责任者:
- 李健 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 广西专业硕士建设单位专项经费资助
- 书目附注:
- 有书目 (第145-146页)
- 提要文摘附注:
- 本书围绕教师专业发展的十大主题展开论述,第一主题解读专业发展较好的教师是怎么样的,第二主题描述教师专业成长外在表现如何,第三主题讨论应当如何为专业成长做准备,第四、第五主题论述教师发展的关键是什么,第六、第七、第八主题论述教师专业发展通过什么渠道实现,第九、第十主题论述教师专业发展依靠什么。
- 使用对象附注:
- 本书可作为新入职教师的入门读物,也可打开广大在职教师的眼界,还可作为师范院校学生的参考读物。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G451.2/4201 | 72259568 | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 社会科学第二书库(8F) | |
G451.2/4201 | 72259569 | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 社会科学第二书库(8F) |
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