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题名/责任者:

本科生考评观与其学习方式关系的质性研究/苏峻著

出版发行项:

桂林:广西师范大学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5495-3083-0/CNY39.00

载体形态项:

322页:图;23cm

丛编项:

八桂学人文库

个人责任者:

苏峻 1965- 著

学科主题:

本科生-考核-研究

学科主题:

本科生-学习方法-研究

中图法分类号:

G645

书目附注:

有书目 (第302-315页) 和索引

提要文摘附注:

本书采取解释主义者的研究范式，以本科生的考评观源自其在考评中的体验为假设，从本科生的视角，以他们的考评体验为研究的逻辑起点进行研究。本研究运用内容分析与现象描述分析的方法对本科生考评观和学习方式的研究数据进行分析。其中，本研究重构的本科生学习方式研究框架被用来分析本科生的学习方式；多元个案研究法被用来分析本科生考评观与其学习方式的关系。

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