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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:68

题名/责任者:
记忆教学法:利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习/(英)佩普斯·麦克雷著
出版发行项:
北京:中国青年出版社,2023
ISBN及定价:
978-7-5153-7009-5/CNY49.00
载体形态项:
151页;22cm
统一题名:
Memorable teaching : leveraging memory to builo deep and durable learning in the classroom
其它题名:
利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习
个人责任者:
麦克雷 (Mccrea, Peps)
个人次要责任者:
刘白玉
个人次要责任者:
付佳丽
学科主题:
课堂教学-教学法
中图法分类号:
G424.21
一般附注:
中青文传媒
责任者附注:
版权页题: 刘白玉, 付佳丽译
责任者附注:
佩普斯?麦克雷, 屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家。他是英才学院 (Ambition Institute) 教学设计主任、Steplab的教育总监。
提要文摘附注:
本书主要讨论了教师如何管理学生的学习信息, 如何引导学生的注意力, 如何调节学生的记忆负荷, 如何促进学生的记忆精加工等多个方面。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G424.21/541.3 72577696   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
G424.21/541.3 72577697   社会科学第二书库(8F)     借出-应还日期:2025-03-08 社会科学第二书库(8F)
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