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题名/责任者:

中国基础教育大数据.2020-2021.走向数据驱动的规模化因材施教/杨现民, 田雪松等编著

出版发行项:

北京:科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-03-072721-3/CNY99.00

载体形态项:

261页:图;24cm

并列正题名:

Big data in elementary education of China.2020-2021.Towards data-driven targeted scalable and tailored education

其它题名:

走向数据驱动的规模化因材施教

个人责任者:

杨现民, 1982- 编著

个人责任者:

田雪松, 1978- 编著

学科主题:

基础教育-网络教育-数据管理-研究-中国

学科主题:

基础教育-因材施教-数据管理-研究-中国

中图法分类号:

G639.2

一般附注:

“中国基础教育大数据发展蓝皮书(2020-2021)”研究成果

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书立足规模化因材施教的时代背景，梳理了因材施教思想的发展脉络以及国内外推进因材施教的政策脉络，构建了包括过程逻辑、数据逻辑与协同逻辑在内的数据驱动规模化因材施教的总体框架，探讨了大数据技术支撑下的精准识材、多元育才与个性成才的实践思路与典型案例，最后提出数据驱动规模化因材施教的十项研究结论、五个发展趋势、五大现实挑战以及面向四类教育利益相关者的实施建议。

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