杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

融于教学的形成性评价/(美) 迪伦·威廉著 王少非译

出版发行项:

南京:江苏凤凰科学技术出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5713-1507-8/CNY68.00

载体形态项:

274页:图;24cm

统一题名:

Embedded formative assessment

个人责任者:

威廉 (Wiliam, Dylan) 著

个人次要责任者:

王少非 译

学科主题:

课堂教学-教学评估

中图法分类号:

G424.21

版本附注:

据原著第2版译出

书目附注:

有书目 (第237-274页)

提要文摘附注:

本书作者采用理论与实践相结合的方式，介绍了形成性评价的5个关键策略，并提供了70多种课堂形成性评价的实用技术。这些在普通课堂就可实施，无需额外的资源，可以帮助教师改进教学实践，提升学生的学习成果。

豆瓣简介：