杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

课程本位测量实践指南/(美)米歇尔·K.霍斯普,约翰·L.霍斯普,肯尼斯·W.豪厄尔著 刘颂主译

出版发行项:

北京:华夏出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5222-0449-9/CNY88.00

载体形态项:

220页;26cm

统一题名:

Abcs of CBM: a practical guide to curriculum-based measurement

个人责任者:

霍斯普 (Hosp, Michelle K.) 著

个人责任者:

霍斯普 (Hosp, John L.) 著

个人责任者:

豪厄尔 (Howell, Kenneth W.) 著

个人次要责任者:

刘颂 主译

学科主题:

教育心理学-心理测量学-指南

中图法分类号:

G449

版本附注:

据原书第2版译出

提要文摘附注:

本书共计10章, 前两章介绍CBM的概况 ; 中间6章从施测前要做的准备、操作过程以及测量数据的运用等方面介绍了如何在阅读、数学、写作等课程领域实施CBM ; 最后两章介绍了CBM后期的运作和维护 ; 在本书的附录中有丰富的可复印的资源, 供教师在施测时使用。

豆瓣简介：