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题名/责任者:

王牌教学法:罗恩·克拉克学校的创意课堂/(美) 韦德·金, 霍普·金著 彭相珍译

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5153-5214-5/CNY39.80

载体形态项:

234页:图;22cm

统一题名:

Wild card : 7 steps to an educator's creative breakthrough

其它题名:

罗恩·克拉克学校的创意课堂

丛编项:

常青藤.课堂教学/课堂管理

个人责任者:

金 (King, Wade) 著

个人责任者:

金 (King, Hope) 著

个人次要责任者:

彭相珍 译

学科主题:

课堂教学-教学法

中图法分类号:

G424.21

责任者附注:

霍普·金, 罗恩·克拉克学校的一位屡获殊荣和嘉奖的教师, 曾获得地区的“黛布拉·皮尔斯杰出贡献金奖”, 她的“王牌教学法”已经成为行业典范。韦德·金罗, 恩·克拉克学校的明星课程指导员, “王牌教学法”的主讲人之一。

提要文摘附注:

本书中有一个重要的理念: 创新的关键并非教学的内容, 而是教学内容被传达的形式。孩子们有着非常活跃的想象力, 也能够对富有创新的游戏和学习形式做出积极的响应。王牌教学法想要传递的信息是, 无论你教授什么课程, 教授几年级的学生, 你都可以让自己的课堂变成一个充满活力和激情的创意空间。本书为美国著名的罗恩·克拉克学校明星教师所著, 作者认为, 你的潜能就是你开展创意教学的王牌, 你的过往经历、内在的个性魅力、兴趣爱好和优势特长都要得到充分利用。作者基于自身的真实教学经验, 总述了创意教学的思路, 并提供了一些简洁明了的实践步骤和指导方法, 通过循序渐进的方式, 让你逐步建立起一个更具创新的思维模式。作者还分享了一些实用的创意教学策略设计方法, 这些方法的有效性已经在实践中得到验证, 容易上手操作, 这个部分有助于树立你在自己课堂上开展创意教学的信心, 从而实现学生主动参与学习, 并牢牢掌握你传授的内容, 作为教师的你也能因此获得更多动力, 形成良性循环。

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