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题名/责任者:

跨学科课程如何设计:大单元、大概念和工程设计挑战/(美) 海伦·迈耶 ... [等] 编 刘恩山等译

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5213-3427-2/CNY78.00

载体形态项:

189页:图;29cm

统一题名:

Creating engineering design challenges : success stories from teachers

其它题名:

大单元、大概念和工程设计挑战

个人责任者:

迈耶 (Myer, Helen) 编

个人责任者:

库克雷蒂 (Kukreti, Anant R.) 编

个人责任者:

利贝里 (Liberi, Debora) 编

个人次要责任者:

刘恩山 译

个人次要责任者:

靳冬雪 译

个人次要责任者:

梁迪斯 译

学科主题:

课程设计-研究

中图法分类号:

G423

题名责任附注:

编者还有: (美) 阿南特·库克雷蒂, (美) 德博拉·利贝里, (美) 朱莉·施泰姆勒

题名责任附注:

参与翻译人员名单译者题: 刘恩山, 靳冬雪, 梁迪斯, 邵小涵, 石月莹

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书介绍了单元教学设计方法——基于挑战的学习和工程设计过程，提供了单元设计模板，并展开详细说明，同时以教师的视角讲述单元教学实践，解决了那些正在想办法将工程学实践整合到课堂教学当中的中学数学和科学教师的教学困惑。

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