杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

学校课程建设的“知”与“行”/李群著

出版发行项:

北京:知识产权出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5130-5263-4/CNY59.00

载体形态项:

274页:图;24cm

个人责任者:

李群 著

学科主题:

课程建设-研究

中图法分类号:

G423

责任者附注:

李群, 北京教育科学研究院课程教材发展研究中心, 北京市BDS项目负责人。

书目附注:

有书目 (第269-271页)

提要文摘附注:

本书以学校课程整体构建为中心议题, 全面阐述学校课程建设中所涉及的问题。全书由七章组成: 第一章关于学校课程整体构建的内涵, 深入分析其特点及其原理特征; 第二章从四个方面论述了学校课程整体构建的价值; 第三章论述了学校课程建设从准备、愿景的确定、评价到保障的基本途径; 第四章为全书的重点, 不仅阐明了学校课程体系构建的基本要素, 而且介绍了学校基础课程、特色课程和综合课程的建设要旨等。

豆瓣简介：