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题名/责任者:

参与式教学的五个维度:教师实践指导手册/(英) 劳拉·韦弗, 马克·威尔丁著 王牧华, 陈克磊译

出版发行项:

重庆:西南师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5621-7918-4/CNY30.00

载体形态项:

226页:图;23cm

统一题名:

5 dimensions of engaged teaching : a practical guide for educators

其它题名:

教师实践指导手册

丛编项:

名师工程.新教育力译丛

个人责任者:

韦弗 (Weaver, Laura) 著

个人责任者:

威尔丁 (Wilding, Mark) 著

个人次要责任者:

王牧华 译

个人次要责任者:

陈克磊 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

出版发行附注:

本书中文简体版权经由锐拓传媒取得

书目附注:

有书目 (第207-226页)

提要文摘附注:

本书第一章介绍了参与式教学的五个维度，呈现参与式教学法的本质，阐明引入参与式教学的理由。第二至第六章探索参与式教学方法的五个维度中的每一维度，以及与每一维度有关的原理和实践。第七章中的教学原理和实践能够促使学生做好学习准备，拥有优异的学业成绩，构建互信的学习共同体，为处于过渡期的学生提供导航服务，提供进行课堂管理的积极主动的应对措施，营造富有成效的、有意义的学习环境。第八章为教育工作者设计安排了一个循序渐进的过程，以创建一个参与式教学的行动计划，其内容为：开发行动的远景规划，明确中、长期的行动成果，并为行动目标的达成绘制出行动路线图。最后，它引入一些形成性评价工具的实例，以便教师提供和接受反馈信息。

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