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题名/责任者:

成为有效教师:从了解学生如何学习开始/(美) 凯文·瑞安, 詹姆斯·M. 库珀, 苏珊·陶埃尔著 郭敬维译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-300-28025-7/CNY98.00

载体形态项:

330页;26cm

统一题名:

Teaching for student learning : becoming a master teacher

其它题名:

从了解学生如何学习开始

丛编项:

教育新视野

个人责任者:

瑞安 (Ryan, Kevin) 著

个人责任者:

库珀 (Cooper, James M.) 著

个人责任者:

陶埃尔 (Tauer, Susan) 著

个人次要责任者:

郭敬维 译

学科主题:

教师素质

中图法分类号:

G451.6

版本附注:

译自原书第2版

责任者附注:

凯文·瑞安, 波士顿大学教育学院, 品格和社会责任中心的创始人兼主任。詹姆斯·M. 库珀, 弗吉尼亚大学柯里教育学院院长。苏珊·陶埃尔, 先后担任国际学校教师、大学教师。

提要文摘附注:

本书全面介绍了学生学习的理论与实践, 以及如何在教学中以此为依据, 以学定教, 成为一名专业的教师。有效教师的必备基本功不仅包括要了解学生的不同差异, 学生学习的关键原理, 还要考虑如何设计课程、与学生沟通, 并借助有力工具评价他们的学习情况。

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