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题名/责任者:

21世纪学习的愿景/(美) 詹姆斯·贝兰卡, 罗恩·勃兰特主编 安桂清主译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5760-0703-9/CNY52.00

载体形态项:

262页:图;23cm

统一题名:

21st century skills: rethinking how students learn

丛编项:

大夏书系.“核心素养与21世纪技能”译丛

个人责任者:

贝兰卡 (Bellanca, James) 主编

个人责任者:

勃兰特 (Brandt, Ron) 主编

个人次要责任者:

安桂清 主译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

华东师范大学“幸福之花”基金先导项目(人文社会科学)“复杂学习情境下核心素养测评范式及其培养机制研究”(2019ECNUXFZH015)的成果

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书集结全球教育权威，直面基础教育21世纪的重大议题，围绕21世纪技能的内涵及其培育展开阐述和对话，在形塑21世纪学习愿景的基础上，从专业学习共同体、学习环境、学习方式、技术应用和评估框架等多个侧面探索了该愿景的实现路径。

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