检索到 252 条 分类号=G424 的结果
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中文图书1.目标教学法 G424.1/753.2
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)罗伯特·J.马扎诺著
中国青年出版社 2024
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中文图书2.变革语境下的课堂传播论 G424.21/4842
馆藏复本：3
可借复本：3 龙剑梅著
湖南师范大学出版社 2023
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中文图书3.学习的门道:探秘认知负荷理论 G424.21/3221
馆藏复本：3
可借复本：3 (澳)奥利弗·洛维尔著
教育科学出版社 2024
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中文图书4.拆解一切考试 G424.74/090
馆藏复本：2
可借复本：2 廖恒著
人民邮电出版社 2024
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中文图书5.为了课堂教学改革的学校组织变革 G424.21/402
馆藏复本：3
可借复本：3 贺新向著
南京大学出版社 2024
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西文图书6.Elevating the teaching profession : cultivating progressive agency / G424/BW1
馆藏复本：1
可借复本：0 by Matthew Weber.
Rowman & Littlefield, 2023.
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中文图书7.多模态视域下的具身教学设计 G424.21/4101
馆藏复本：3
可借复本：3 (新加坡)林飞著
东南大学出版社 2024
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中文图书8.融入艺术的跨学科课程设计 G424.21/231
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)丽莎·多诺万,路易斯·帕斯卡尔著
中国青年出版社 2024
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中文图书9.体验性知识学习及其教学实现 G424.21/042
馆藏复本：2
可借复本：2 郭超华著
九州出版社 2024
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中文图书10.掌握形成性评价:促进学生学习的七种高支持性实践策略:7 high-leverage practices to advance student le... G424.21/3401
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)布伦特·达克,卡丽·霍姆伯格著
北京师范大学出版社 2024
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中文图书11.拆解:简单高效解决问题的6个步骤 G424.1/930
馆藏复本：4
可借复本：4 常宁，孙杰著
中国科学技术出版社 2024
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中文图书12.教师的正念:管理教学中的情绪与压力的方法:simple skills for peace and productivity in the classroom G424.1/234
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)帕特里夏·詹宁斯著
中国青年出版社 2024
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中文图书13.如何在课堂上使用反馈和评价 G424.21/4242.4
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)麦克·格尔森(MikeGershon)著
中国青年出版社 2024
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中文图书14.多模态的教与学:科学课堂的修辞 G424.21/414
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)GuntherKress...[等]著
外语教学与研究出版社 2024
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中文图书15.教学的技术 G424/133
馆藏复本：5
可借复本：5 王永福著
中国友谊出版公司 2023
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中文图书16.面向教师的课堂语言测评 G424.21/746
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)LyleBachman,(德)BarbaraDamb?ck著
外语教学与研究出版社 2023
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中文图书17.游戏化教学实践:选择与运用数字游戏 G424.21/7421
馆藏复本：2
可借复本：2 (加)卡特琳·贝克尔著
教育科学出版社 2023
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中文图书18.翻转课堂与差异化教学:以学生为中心的课内翻转教学法:student-centered approach to differentiated lea... G424.21/591
馆藏复本：2
可借复本：1 (哥伦比亚)玛莎·A.拉米雷斯,卡罗莱娜·R.布伊特拉戈著
中国青年出版社 2023
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中文图书19.像艺术家一样教学:富有创造性的教学方法:creative, imaginative and innovative approaches to teaching G424.21/410
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)苏·考丽著
中国青年出版社 2023
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中文图书20.精益备课法:在课堂上少做多得的实用方法:a practical approach to doing less and achieving more in th... G424.21/541.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)佩普斯·麦克雷著
中国青年出版社 2023
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