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题名/责任者:

专业学习共同体:如何提高学生成绩/RichardDuFour,RobertJ.Marzano 张庆彬译

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5153-7014-9/CNY49.90

载体形态项:

196页;22cm

统一题名:

Leaders of learning : how district, school, and classroom leaders improve student achievement

其它题名:

如何提高学生成绩

个人责任者:

杜富尔 (DuFour, Richard) 著

个人责任者:

马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著

个人次要责任者:

张庆彬 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

书目附注:

有书目 (第193-196页)

提要文摘附注:

本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体, 以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合, 构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架, 主要包括: 如何打造协作文化和培养集体能力 ; 如何在专业学习共同体中开发明确且可行的课程 ; 专业学习共同体的成员如何协作进行课程研究、课程设计与教学评估 ; 如何系统地应对学生的学习问题以及如何帮助学生拓展学习等。

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