检索到 16 条 责任者=(Marzano, Robert J.) 的结果
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中文图书1.如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统:a marzano resources guide to incr... G451.2/7532
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J.马扎诺,卡梅伦·L.雷恩斯,菲利普·B.沃里克著
中国青年出版社 2024
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中文图书2.专业学习共同体:如何提高学生成绩:how district, school, and classroom leaders improve student achie... G420/4321
馆藏复本：2
可借复本：2 RichardDuFour,RobertJ.Marzano
中国青年出版社 2023
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中文图书3.精准教学的学习条件 G424.21/753.2
馆藏复本：3
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺, 詹妮弗·A. 柯丽瑞, 泰瑞·A. 摩根著
大象出版社 2022
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中文图书4.教育目标的新分类学.第2版 G40/7532
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺, (美) 约翰·S. 肯德尔著
教育科学出版社 2020
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中文图书5.梳理知识:检查深度理解的方法 G424.21/032.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 里娅·A. 施密特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书6.记录与表征知识:准确组织与总结内容的方法 G424.21/032
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 里娅·A. 施密特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书7.区分异同:深度理解的方法 G424.21/542
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 康妮·斯科尔斯·韦斯特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书8.确定关键内容:把握重点的方法 G424.21/4401.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 蒂娜·森, 安伯·C. 卢瑟福, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书9.参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法 G424.21/4401
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 蒂娜·森, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书10.组织学习活动:小组互动方法 G424.21/4401.3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 蒂娜·森, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书11.言之有理:提出与辩护主张的方法 G424.21/221
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 特蕾西·L. 奥卡西奥, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书12.操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法 G424.21/640
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 凯莉·哈蒙, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书13.编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策 G424.21/020
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 卡拉·摩尔, 莉比·H. 加斯特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书14.标准驱动的课堂:精准教学的实践模式 G424.21/020.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 卡拉·摩尔, 迈克尔·D. 托特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书15.加工新知:参与学习的方法 G424.21/2201
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 瑟珀拉·萨哈德奥·特纳, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书16.新教学艺术与科学 G420/753
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺著
福建教育出版社 2018
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