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题名/责任者:

言之有理:提出与辩护主张的方法/(美) 特蕾西·L. 奥卡西奥, 罗伯特·J. 马扎诺著 杭秀译

出版发行项:

郑州:大象出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5347-9966-2/CNY15.50

载体形态项:

84页;24cm

统一题名:

Examining reasoning : classroom techniques to help students produce and defend claims

其它题名:

提出与辩护主张的方法

丛编项:

国外当代教育研究译丛.精准教学系列

个人责任者:

奥卡西奥 (Ocasio, Tracy L.) 著

个人责任者:

马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著

个人次要责任者:

杭秀 译

学科主题:

课堂教学-教学设计

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

浙江省卓越教师培养协同创新中心2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果 浙江传媒学院教师教学发展中心合作成果

出版发行附注:

由Learning Sciences International授权出版

相关题名附注:

英文题名取自版权页

书目附注:

有书目 (第83-84页)

提要文摘附注:

本书反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架，具体讨论了如何通过检查推理中的逻辑和用证据来支持自己的主张，做到言之有理与确凿可信。

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