检索到 23 条 责任者=马扎诺 的结果
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中文图书1.目标教学法 G424.1/753.2
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)罗伯特·J.马扎诺著
中国青年出版社 2024
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中文图书2.如何成为一名反思型教师 G420/753.3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J.马扎诺...[等]著
中国青年出版社 2024
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中文图书3.设计有效的教学评价与评分系统 G40/7532.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J.马扎诺著
中国青年出版社 2024
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中文图书4.数据驱动式教学:如何科学、有效、系统地提高学生成绩 G420/753.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J.马扎诺...[等]著
中国青年出版社 2024
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中文图书5.如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统:a marzano resources guide to incr... G451.2/7532
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J.马扎诺,卡梅伦·L.雷恩斯,菲利普·B.沃里克著
中国青年出版社 2024
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中文图书6.专业学习共同体:如何提高学生成绩:how district, school, and classroom leaders improve student achie... G420/4321
馆藏复本：2
可借复本：2 RichardDuFour,RobertJ.Marzano
中国青年出版社 2023
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中文图书7.课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考 G424.1/753
馆藏复本：2
可借复本：1 (美)罗伯特·J.马扎诺,朱莉娅·A.西姆斯著
中国青年出版社 2023
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中文图书8.精准教学的学习条件 G424.21/753.2
馆藏复本：3
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺, 詹妮弗·A. 柯丽瑞, 泰瑞·A. 摩根著
大象出版社 2022
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中文图书9.教育目标的新分类学.第2版 G40/7532
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺, (美) 约翰·S. 肯德尔著
教育科学出版社 2020
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中文图书10.高度参与的课堂:提高学生专注力的沉浸式教学:the classroom strategies series G424.21/753
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzano)，(美)黛布拉·皮克林(Debra Pickering)，(美)塔米·赫夫尔鲍...
中国青年出版社 2019
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中文图书11.记录与表征知识:准确组织与总结内容的方法 G424.21/032
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 里娅·A. 施密特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书12.区分异同:深度理解的方法 G424.21/542
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 康妮·斯科尔斯·韦斯特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书13.确定关键内容:把握重点的方法 G424.21/4401.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 蒂娜·森, 安伯·C. 卢瑟福, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书14.梳理知识:检查深度理解的方法 G424.21/032.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 里娅·A. 施密特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书15.标准驱动的课堂:精准教学的实践模式 G424.21/020.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 卡拉·摩尔, 迈克尔·D. 托特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书16.组织学习活动:小组互动方法 G424.21/4401.3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 蒂娜·森, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书17.操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法 G424.21/640
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 凯莉·哈蒙, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书18.编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策 G424.21/020
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 卡拉·摩尔, 莉比·H. 加斯特, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书19.参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法 G424.21/4401
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 蒂娜·森, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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中文图书20.言之有理:提出与辩护主张的方法 G424.21/221
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 特蕾西·L. 奥卡西奥, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
(0) 馆藏
