MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:99
- 题名/责任者:
- 教育目标的新分类学/(美) 罗伯特·J. 马扎诺, (美) 约翰·S. 肯德尔著 高凌飚, 吴有昌, 苏峻译
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-1924-9/CNY40.00
- 载体形态项:
- [25], 179页;24cm
- 丛编项:
- 世界教育思想文库
- 个人责任者:
- 马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著
- 个人责任者:
- 肯德尔 (Kendall, John S.) 著
- 个人次要责任者:
- 高凌飚 译
- 个人次要责任者:
- 吴有昌 译
- 个人次要责任者:
- 苏峻 译
- 学科主题:
- 教育目的-分类学
- 中图法分类号:
- G40
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 出版发行附注:
- 权利人授权翻译出版
- 书目附注:
- 有书目 (第161-179页)
- 提要文摘附注:
- 本书共分六章,分别是:修正布卢姆分类法的必要性;知识的类型;思维的三个系统;新分类法与知识的三个领域;新分类法与教育目标、考评和国家标准设计和改进的框架;新分类法作为课程、思维技能的框架。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G40/7532 | 72393173 | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 现代技术部(1F) | |
G40/7532 | 72393174 | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 社会科学第二书库(8F) |
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