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题名/责任者:

掌握综合认知能力:面向专业技术培训的四元教学设计模式/(荷) 杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔(Jeroen J.G. van Merrienboer)著 盛群力 ... [等] 译

出版发行项:

福州:福建教育出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5334-7880-3/CNY49.00

载体形态项:

21, 322页;24cm

并列正题名:

Training complex cognitive skills:a four-component instructional design model for technical training

其它题名:

面向专业技术培训的四元教学设计模式

丛编项:

梦山书系

丛编项:

当代前沿教学设计译丛/主编盛群力

个人责任者:

范梅里恩伯尔 (Van Merrienboer Jeroen J. G.) 1959- 著

个人次要责任者:

盛群力 译

个人次要责任者:

陆琦 译

学科主题:

教学设计-研究

中图法分类号:

G42

一般附注:

教育部人文社会科学研究“十三五”规划基金项目 (16YJA880033) “学习科学视域下教学设计理论发展研究--促进高阶能力的学习环境设计”成果之一

题名责任附注:

题名页题: 盛群力, 陆琦, 钟丽佳, 高丽译

出版发行附注:

本书简体中文翻译版由福建教育出版社独家出版

责任者附注:

杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔 (JerOen J.G van Merrienboer, 1959-), 曾在荷兰阿姆斯特丹自由大学实验心理学专业学习, 从荷兰特温特大学获得教育科学博士学位。盛群力, 浙江大学教育学院课程与学习科学系教授、博士生导师, 浙江大学教育科学与技术研究所所长, 浙江省人民政府教育督学。

书目附注:

有书目 (第270-290页) 和索引

提要文摘附注:

本书共三编16章, 主要内容包括: 综合认知能力的心理学、分析综合认知能力, 以及综合认知能力的培训设计。本书体例组织严密紧凑、各章小结精当有用, 书中还列出了每章涉及的重要概念, 并且提供了拓展阅读建议。

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