检索到 560 条 分类号=G42 的结果
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西文图书1.Elevating the teaching profession : cultivating progressive agency / G424/BW1
馆藏复本：1
可借复本：0 by Matthew Weber.
Rowman & Littlefield, 2023.
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西文图书2.Country teachers in city schools : the challenge of negotiating identity and place / G42/BP1
馆藏复本：1
可借复本：0 Chea Parton ; foreword by Gregory Fulkerson and Alexander Thomas.
Lexington Books, 2023.
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中文图书3.多模态视域下的具身教学设计 G424.21/4101
馆藏复本：3
可借复本：3 (新加坡)林飞著
东南大学出版社 2024
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中文图书4.学科结构与演化的可视化分析理论框架及应用研究 G423/734
馆藏复本：2
可借复本：2 陈必坤著
科学技术文献出版社 2023
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中文图书5.我的100天大脑升级计划:让你更聪明的科学新发现:the new science of building brain power G421/422
馆藏复本：8
可借复本：8 (美) 丹·赫尔利著
民主与建设出版社 2022
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中文图书6.如何成为一名反思型教师 G420/753.3
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J.马扎诺...[等]著
中国青年出版社 2024
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中文图书7.学情分析中的数据素养 G420/810
馆藏复本：2
可借复本：2 俞瑶著
知识产权出版社 2023
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中文图书8.人工智能教育社会实验:场景·技术·机制 G420/044
馆藏复本：3
可借复本：3 童莉莉著
教育科学出版社 2024
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中文图书9.融入艺术的跨学科课程设计 G424.21/231
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)丽莎·多诺万,路易斯·帕斯卡尔著
中国青年出版社 2024
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中文图书10.整合性教学设计:如何整合STEAM教育、项目式学习、具身学习和审辨思维训练, 实现可持续的自主学习:à sho... G42/417
馆藏复本：2
可借复本：2 (瑞典)夏洛特·格雷厄姆,菲利普·朗尚著
中国青年出版社 2024
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中文图书11.探寻学习机制的改变:项目化学习的设计与指导 G420/893
馆藏复本：2
可借复本：2 管光海...[等]著
教育科学出版社 2024
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中文图书12.数据驱动式教学:如何科学、有效、系统地提高学生成绩 G420/753.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗伯特·J.马扎诺...[等]著
中国青年出版社 2024
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中文图书13.体验性知识学习及其教学实现 G424.21/042
馆藏复本：2
可借复本：2 郭超华著
九州出版社 2024
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中文图书14.混合式学习设计 G42/364
馆藏复本：3
可借复本：3 冯晓英著
北京师范大学出版社 2022
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中文图书15.拆解:简单高效解决问题的6个步骤 G424.1/930
馆藏复本：4
可借复本：4 常宁，孙杰著
中国科学技术出版社 2024
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中文图书16.大单元教学设计研究 G42/480
馆藏复本：2
可借复本：2 李令,李胜利著
吉林出版集团股份有限公司 2023
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中文图书17.掌握形成性评价:促进学生学习的七种高支持性实践策略:7 high-leverage practices to advance student le... G424.21/3401
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)布伦特·达克,卡丽·霍姆伯格著
北京师范大学出版社 2024
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中文图书18.教学:存在之思与目标之维 G420/343
馆藏复本：4
可借复本：4 冯旭洋著
知识产权出版社有限责任公司 2024
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中文图书19.数字教材应用 G423.3/614
馆藏复本：2
可借复本：2 主编吴玉龙,任光杰
广西教育出版社 2023
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中文图书20.整体课程 G423/940
馆藏复本：2
可借复本：2 (加)约翰·米勒著
华中科技大学出版社 2024
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